วันเกิด: 4 พ.ค , พ.ศ. 2339
เสียชีวิตเมื่ออายุ: 63
ป้ายอาทิตย์: ราศีพฤษภ
เกิดที่:แฟรงคลิน
มีชื่อเสียงในฐานะ:นักการศึกษาและนักการเมือง
นักการศึกษา ผู้ชายอเมริกัน
อุดมการณ์ทางการเมือง:พรรควิก
ตระกูล:
คู่สมรส/อดีต:Charlotte Messer Mann (d. 1832), Mary Peabody Mann
พ่อ: แมสซาชูเซตส์
อุดมการณ์: รีพับลิกัน
ข้อเท็จจริงเพิ่มเติมการศึกษา:โรงเรียนกฎหมายลิทช์ฟิลด์ มหาวิทยาลัยบราวน์
อ่านต่อด้านล่างแนะนำสำหรับคุณ
Thomas Mann Jill Biden Bi จอห์น แอสติน ทา-เนฮิซี โคเตสฮอเรซแมนน์คือใคร?
ฮอเรซ แมนน์มีชื่อเสียงในฐานะ 'บิดาแห่งขบวนการโรงเรียนทั่วไป' เป็นนักปฏิรูปการศึกษาและนักการเมืองชาวอเมริกัน เขาเป็นผู้บุกเบิกการศึกษาของรัฐและให้เหตุผลว่าการศึกษาในสังคมประชาธิปไตยควรเป็นแบบสากล ไม่แบ่งฝ่าย และเชื่อถือได้ เขาเชื่อว่าเด็กที่ดื้อรั้นของประเทศสามารถเปลี่ยนเป็นคนชาติที่มีระเบียบวินัย มีเหตุมีผล และสาธารณรัฐนิยมได้ดีที่สุดผ่านการศึกษาสาธารณะในระดับสากล เขาได้รับการสนับสนุนอย่างกว้างขวางจากผู้สร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ รวมทั้งคนจากพรรค Whig ในการก่อตั้งโรงเรียนของรัฐ รัฐส่วนใหญ่ปฏิบัติตามระบบใดระบบหนึ่งที่เขาก่อตั้งขึ้นในแมสซาชูเซตส์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรม 'โรงเรียนปกติ' สำหรับการฝึกอบรมครูอย่างมืออาชีพ ผู้หญิงส่วนใหญ่ได้รับการฝึกอบรมในโรงเรียนปกติทำให้พวกเขาสามารถสร้างอาชีพใหม่ในการสอนได้ เขาใช้ความพยายามในการสร้างโรงเรียนที่มีอุปกรณ์ครบครัน อายุโรงเรียนที่ยาวนานขึ้นสำหรับนักเรียนจนถึงอายุ 16 ปี หลักสูตรที่ละเอียดถี่ถ้วน และค่าตอบแทนที่ดีสำหรับครู เขาทำหน้าที่เป็นเลขานุการของ 'คณะกรรมการการศึกษาแห่งรัฐแมสซาชูเซตส์' ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง เขาทำหน้าที่ 'สภานิติบัญญัติแห่งรัฐแมสซาชูเซตส์' ในฐานะสมาชิกพรรค Whig ที่ทุ่มเทและส่งเสริมความทันสมัยอย่างรวดเร็ว นอกจากนี้เขายังได้รับเลือกเข้าสู่ 'สภาผู้แทนราษฎรแห่งสหรัฐอเมริกา'
เครดิตภาพ https://www.youtube.com/watch?v=Ku57EzbjNCU (นักการศึกษาในเมือง)
เครดิตภาพ https://www.youtube.com/watch?v=uZWdCSbCEN8 (แซกคารี ซิมบาลิส)ชอบ,หนังสืออ่านต่อด้านล่าง อาชีพ เขาเริ่มต้นอาชีพในฐานะผู้ปฏิบัติงานด้านกฎหมายและหลังจากนั้นได้ที่นั่งในสภาผู้แทนราษฎรแมสซาชูเซตส์จากเมืองเดดแฮม มิสซาในปี พ.ศ. 2370 และดำรงตำแหน่งจนถึง พ.ศ. 2376 เขาสนใจงานการกุศลสาธารณะ การศึกษา และกฎหมายที่ปราบปรามการกดขี่ข่มเหงและวัฒนธรรมการจับสลาก เขาใช้ความพยายามเป็นการส่วนตัวและจัดตั้งโรงพยาบาลบ้าที่ Worcester และเป็นประธานคณะกรรมาธิการในปี 1833 เขาเป็นสมาชิกคนหนึ่งของคณะกรรมการแก้ไขกฎเกณฑ์ของรัฐและยังคงเป็นประธานอยู่ชั่วขณะหนึ่ง หลายคำแนะนำของเขาถูกรวมเข้าไว้ด้วยกัน เขาย้ายไปบอสตันในปี พ.ศ. 2376 เขาดำรงตำแหน่งผู้นำเสียงข้างมากใน 'วุฒิสภารัฐแมสซาชูเซตส์' จากปี พ.ศ. 2378 ถึง พ.ศ. 2380 และเป็นประธานาธิบดีในปี พ.ศ. 2379 หลังจากได้รับเลือกจากบอสตัน เขาดำเนินโครงการต่าง ๆ โดยมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานรวมถึงการก่อสร้างคลองและทางรถไฟ 'คณะกรรมการการศึกษาแห่งรัฐแมสซาชูเซตส์' ซึ่งเป็นคณะกรรมการการศึกษาชุดแรกของประเทศ ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2380 หลังจากการปฏิรูปอย่างเข้มข้นเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นเลขานุการคนแรก หลังจากที่เขารับหน้าที่เป็นเลขานุการ เขาก็ถอนตัวจากการเมืองและการนัดหมายทางวิชาชีพอื่นๆ เขากลายเป็นผู้แสดงและโฆษกด้านการศึกษาที่โดดเด่นและจัดการประชุมของครู บรรยาย และแนะนำการปฏิรูปหลายอย่าง เขาไปเยี่ยมโรงเรียนทุกแห่งของรัฐ เขาริเริ่มระบบ 'โรงเรียนปกติ' ของรัฐแมสซาชูเซตส์ในแบร์ เล็กซิงตัน และบริดจ์วอเตอร์ เขาไม่ชอบการลงโทษทางร่างกายในโรงเรียนซึ่งไม่เห็นด้วยกับครูบางคนในบอสตัน อย่างไรก็ตาม ความคิดเห็นของเขาถูกนำมาใช้ในภายหลัง ในปีพ.ศ. 2381 เขาเริ่มและแก้ไขวารสาร 'The Common School Journal' รายปักษ์ซึ่งเน้นไปที่โรงเรียนของรัฐและประเด็นต่างๆ หลักการสำคัญหกประการของเขาเกี่ยวกับการศึกษาของรัฐและปัญหาของการศึกษาคือ: (1) ประชาชนไม่ควรเพิกเฉยเป็นเวลานาน (2) ประชาชนควรให้ความสนใจในการจ่าย ควบคุม และบำรุงรักษาการศึกษา (3) ที่สามารถให้การศึกษาที่ดีที่สุดได้ในโรงเรียนที่ ยินดีต้อนรับเด็กๆ จากภูมิหลังทางสังคม-เศรษฐกิจ ศาสนา และชาติพันธุ์ที่แตกต่างกัน (๔) การศึกษานี้ควรปราศจากอิทธิพลของนิกาย (5) หลักการของสังคมเสรีควรเหนือกว่าในขณะที่แยกทางการศึกษา และ (6) ว่าการศึกษาควรจัดโดยครูผู้สอนมืออาชีพที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี เนื่องจากเขามีความหลงใหลในระบบการศึกษาของเยอรมันเป็นอย่างมากเช่นเดียวกับนักการศึกษาชาวอเมริกันคนอื่นๆ เขาจึงไปเยอรมนีในปี 1843 เพื่อดูว่าระบบการศึกษาทำงานอย่างไร หลังจากกลับมาที่สหรัฐอเมริกา เขากล่อมให้นำแบบจำลองปรัสเซียนมาใช้ ในปี ค.ศ. 1848 เขาลาออกจากตำแหน่งเลขาธิการ 'คณะกรรมการการศึกษาแห่งรัฐแมสซาชูเซตส์' เพื่อดำรงตำแหน่งของจอห์น ควินซี อดัมส์ใน 'รัฐสภาคองเกรสแห่งสหรัฐอเมริกา' เขาสนับสนุนการกีดกันทาสในสุนทรพจน์ครั้งแรกของเขา เขาสมัครใจให้คำปรึกษาแก่เดรย์ตันและเซเรสผู้ถูกตั้งข้อหาลักขโมยทาสเจ็ดสิบหกคนจากดิสตริกต์ออฟโคลัมเบีย อ่านต่อไปด้านล่าง เขามีส่วนร่วมในการโต้เถียงกับ Daniel Webster ในปี 1850 เกี่ยวกับกฎหมายทาสที่ลี้ภัยและการขยายความเป็นทาส แม้ว่าเขาจะพ่ายแพ้ต่อผู้สนับสนุนของเว็บสเตอร์ในอนุสัญญาการเสนอชื่อที่ตามมาด้วยคะแนนเสียงหนึ่งเสียง แต่การอุทธรณ์ของเขาต่อผู้คนในฐานะผู้สมัครอิสระในการต่อต้านการเป็นทาสทำให้เขาได้รับเลือกอีกครั้ง และเขาดำรงตำแหน่งจนถึงเดือนมีนาคม ค.ศ. 1853 เขาได้รับการสนับสนุนจากพวกสมัยใหม่รวมถึงสมาชิกพรรควิกด้วย การจัดตั้งโรงเรียนของรัฐ เขาเกลี้ยกล่อมให้พวกเขาผ่านกฎหมายในรัฐของพวกเขาเพื่อการศึกษาระดับประถมศึกษาที่ได้รับความช่วยเหลือทางภาษี ในปี ค.ศ. 1852 เขาสนับสนุนการตัดสินใจใช้ระบบการศึกษาปรัสเซียนในรัฐแมสซาชูเซตส์ และหลังจากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ผู้ว่าการรัฐนิวยอร์กได้นำระบบนี้ไปใช้ทดลองในโรงเรียน 12 แห่งในนิวยอร์ก ในเดือนกันยายน ค.ศ. 1852 'Free Soil Party' เสนอชื่อเขาให้ดำรงตำแหน่งผู้ว่าการในรัฐแมสซาชูเซตส์ เขายังได้รับเลือกให้เป็นประธานของ Antioch College ซึ่งเพิ่งจัดตั้งขึ้นใหม่ที่ Yellow Springs ในโอไฮโอ แม้ว่าเขาจะไม่ประสบความสำเร็จในการเลือกตั้งตำแหน่งผู้ว่าราชการ แต่เขาตกลงที่จะเป็นอธิการบดีของวิทยาลัยและคงอยู่อย่างนั้นจนกระทั่งเขายังมีชีวิตอยู่ เขาสอนปรัชญา เทววิทยา และเศรษฐศาสตร์ในวิทยาลัย การบรรยายของเขาที่สนับสนุนโรงเรียนของรัฐมีผู้ชมทั่วไปจากทั่วมิดเวสต์เข้าร่วม เขาแต่งตั้งหลานสาวของเขา รีเบคก้า เพนเนลเป็นอาจารย์หญิงคนแรกที่ได้รับค่าจ้างเท่าๆ กันเมื่อเทียบกับผู้ชายของเธอ หนังสือบางเล่มของฮอเรซ แมนน์ ได้แก่ 'Lectures on Education' (1845), 'A Few Thoughts for a Young Man' (1850) และ 'Slavery: Letters and Speeches' (1851) รัฐทางตอนเหนือส่วนใหญ่ปฏิบัติตามระบบการศึกษาแบบใดแบบหนึ่งที่ Horace Mann ดำเนินการในแมสซาชูเซตส์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรม 'โรงเรียนปกติ' สำหรับการฝึกอบรมครูอย่างมืออาชีพ ชีวิตส่วนตัวและมรดก ในปี ค.ศ. 1830 เขาได้แต่งงานกับชาร์ล็อตต์ เมสเซอร์ ลูกสาวของอาซา เมสเซอร์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยบราวน์ ภรรยาของเขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2375 ฮอเรซ แมนน์แต่งงานกับแมรี่ ไทเลอร์ พีบอดีในปี พ.ศ. 2386 ทั้งคู่มีบุตรชายสามคน ได้แก่ ฮอเรซ แมนน์ จูเนียร์ จอร์จ คอมบ์ แมนน์ และเบนจามิน พิคแมน แมนน์ เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม พ.ศ. 2402 เมื่ออายุ 63 ปีที่ Yellow Springs รัฐโอไฮโอ สหรัฐอเมริกา เขาถูกฝังอยู่ข้างภรรยาคนแรกของเขา Charlotte Messer Mann ใน North Burial Ground, Providence, Rhode Island, U.S. เรื่องไม่สำคัญ รูปปั้นของเขาถูกสร้างขึ้นที่ด้านหน้าของ 'Massachusetts State House' อนุสาวรีย์ที่วิทยาลัย Antioch มีคำพูดของเขาว่า '' จงละอายที่จะตายจนกว่าคุณจะได้รับชัยชนะเพื่อมนุษยชาติ โรงเรียนบางแห่งที่ตั้งชื่อตามเขาคือ 'Horace Mann Elementary School' ในเดย์ตัน รัฐโอไฮโอ 'Horace Mann Middle School' ในแฟรงคลิน แมสซาชูเซตส์ และ 'Horace Mann School' ในเซเลม รัฐแมสซาชูเซตส์
