วันเกิด: 9 สิงหาคม , พ.ศ. 2439
เสียชีวิตเมื่ออายุ: 84
ป้ายอาทิตย์: สิงห์
หรือเป็นที่รู้จักอีกอย่างว่า:ฌอง วิลเลียม ฟริตซ์ เพียเจต์
เกิดที่:เนอชาแตล
Quotes โดย Jean Piaget แพทย์
ตระกูล:คู่สมรส/อดีต:วาเลนไทน์ Chatenay
พ่อ:อาร์เธอร์ เพียเจต์
แม่:รีเบคก้า แจ็คสัน
เด็ก:จ็ากเกอลีน เพียเจต์, โลรองต์ เพียเจต์, ลูเซียน เพียเจต์
เสียชีวิตเมื่อ: 16 กันยายน September , 1980
สถานที่เสียชีวิต:เจนีวา
ข้อเท็จจริงเพิ่มเติมการศึกษา:มหาวิทยาลัยเนอชาแตล มหาวิทยาลัยซูริก
รางวัล:2522 - รางวัลบัลซานสาขาสังคมศาสตร์และรัฐศาสตร์
- รางวัลอีราสมุส
แนะนำสำหรับคุณ
อแลง เดอ บอตตอน รอล์ฟ เอ็ม. ซินเคิร์น... วอลเตอร์ รูดอล์ฟ เฮสส์ Theodor KocherJean Piaget คือใคร?
Jean Piaget เป็นนักจิตวิทยาและปราชญ์ชาวสวิสที่รู้จักกันเป็นอย่างดีจากผลงานของเขาเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในเด็ก เขาระบุสาขาวิชาของเขาว่าเป็น 'ญาณวิทยาทางพันธุกรรม' ซึ่งเป็นทฤษฎีที่รวมการพัฒนาความรู้ความเข้าใจกับมุมมองทางญาณวิทยา ญาณวิทยาเป็นสาขาหนึ่งของปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ ต้นกำเนิด ขอบเขต และขีดจำกัดของความรู้ของมนุษย์ สิ่งที่เพียเจต์ศึกษาคือผลกระทบของพันธุกรรมต่อกระบวนการญาณวิทยา ฌอง เพียเจต์เป็นเด็กอัจฉริยะที่มีจิตใจอยากรู้อยากเห็น มีความโน้มเอียงไปทางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มาตั้งแต่เด็ก เมื่อเขาเริ่มค้นคว้าเกี่ยวกับนกกระจอกเผือกเมื่ออายุเพียง 11 ขวบ ความสนใจของเขาในภายหลังมุ่งไปที่จิตวิเคราะห์ และเขาได้ช่วย Alfred Binet ผู้พัฒนาการทดสอบความฉลาดของ Binet ในการทำเครื่องหมายการทดสอบ ในช่วงเวลานี้เขาเริ่มสนใจในกระบวนการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในเด็กเล็กซึ่งมีความแตกต่างกันอย่างมากจากกระบวนการทางปัญญาของเด็กโตและผู้ใหญ่ และสิ่งนี้กระตุ้นให้เขาศึกษาการพัฒนากระบวนการคิดในเด็ก เขาถือว่าการศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการให้ความรู้และเชื่อว่ามีเพียงการศึกษาเท่านั้นที่มีอำนาจในการกอบกู้สังคมในอนาคตจากการล่มสลายที่อาจเกิดขึ้นได้ เขาก่อตั้งศูนย์ญาณวิทยาทางพันธุกรรมระหว่างประเทศในเจนีวาและทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการจนเสียชีวิต
เครดิตภาพ http://www.mmustafabayraktar.com/wp-content/uploads/2010/11/ 
เครดิตภาพ https://www.flickr.com/photos/rosenfeldmedia/14476769701/in/photolist-o4gegB-2a6L7j-247SVHi-7mfh8C (โรเซนเฟลด์ มีเดีย)
เครดิตภาพ https://commons.wikimedia.org/wiki/ไฟล์:Pedro_Rossello_et_Jean_Piaget.jpg (สำนักการศึกษาระหว่างประเทศ [สาธารณสมบัติ])คุณ,การเรียนรู้อ่านต่อด้านล่างนักปรัชญาชาย นักปรัชญาชาวสวิส นักจิตวิทยาชาย อาชีพ เขาย้ายไปฝรั่งเศสหลังจากจบการศึกษา เขาหางานทำที่ Grange-Aux-Belles Street School for Boys ซึ่งดำเนินการโดย Alfred Binet ผู้พัฒนาการทดสอบสติปัญญาของ Binet Piaget สังเกตเห็นความแตกต่างอย่างชัดเจนในวิธีที่เด็กเล็กให้คำตอบที่ผิดสำหรับคำถามบางข้อเมื่อเทียบกับเด็กโต สิ่งนี้ทำให้เขาสรุปได้ว่ากระบวนการรับรู้ของเด็กเล็กนั้นแตกต่างจากเด็กโตและผู้ใหญ่ เขากลับมาที่สวิตเซอร์แลนด์ในปี 2464 เพื่อทำงานเป็นผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยที่สถาบันรุสโซในเจนีวา ในเวลานั้น Edouard Claparede เป็นผู้อำนวยการสถาบันและ Piaget คุ้นเคยกับความคิดของเขาเกี่ยวกับจิตวิเคราะห์ ในช่วงปี ค.ศ. 1920 เขาเริ่มสนใจจิตวิทยาของเด็กเล็กมากขึ้น เขาอธิบายว่าเด็ก ๆ ย้ายจากตำแหน่งที่มีอัตตานิยมไปเป็นลัทธิสังคมนิยมด้วยความช่วยเหลือจากการสัมภาษณ์แบบกึ่งคลินิก เขาดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา สังคมวิทยา และปรัชญาวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเนอชาแตลตั้งแต่ปี 2468 ถึง 2472 เขาเป็นผู้อำนวยการสำนักการศึกษาระหว่างประเทศ (IBE) ในปี 2472 และดำรงตำแหน่งนี้จนถึงปี 2511 เขาร่างประจำปี 'คำพูดของผู้อำนวยการ' สำหรับสภา IBE ในแต่ละปีและสำหรับการประชุมนานาชาติด้านการศึกษาสาธารณะ ในปี 1954 เขาได้รับเลือกให้เป็นประธานของ International Union of Scientific Psychology และดำรงตำแหน่งนี้จนถึงปี 1957 นอกจากนี้ เขายังดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการ International Center for Genetic Epistemology ในเจนีวาตั้งแต่ปี 1955 ถึง 1980 เขาเรียกตัวเองว่าเป็นนักญาณวิทยาทางพันธุกรรมและเสนอชื่อ ทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ เขาให้สี่ขั้นตอนของกระบวนการทางปัญญาในเด็กซึ่งเขาได้พัฒนาผ่านการวิจัยหลายปีและโดยการศึกษาพัฒนาการทางปัญญาของลูกของเขาเอง อ่านต่อด้านล่าง เขากำหนดสี่ขั้นตอนของการพัฒนาในเด็ก: ระยะประสาทสัมผัส ระยะก่อนการผ่าตัด ระยะปฏิบัติการที่เป็นรูปธรรม และขั้นตอนการดำเนินการอย่างเป็นทางการ ขั้นตอนเหล่านี้ถูกจำแนกตามความสามารถของเด็กตามกลุ่มอายุ เขาทำหน้าที่เป็นหัวหน้าที่ปรึกษาในการประชุมสองครั้งที่ Cornell University และ University of California ในปี 1964 ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาความรู้ความเข้าใจและการพัฒนาหลักสูตรได้กล่าวถึงในการประชุม เขาตีพิมพ์หนังสือและบทความเกี่ยวกับจิตวิทยาที่มีอิทธิพลหลายเล่มที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจที่ยังคงมีอิทธิพลต่องานของนักจิตวิทยาจนถึงปัจจุบัน เขาใช้ชีวิตอย่างแข็งขันจนเสียชีวิตและเป็นศาสตราจารย์กิตติคุณที่มหาวิทยาลัยเจนีวาตั้งแต่ปี 2514 ถึง 2523
ปัญญาชนและนักวิชาการชาวสวิส ลีโอ เมน งานหลัก เขาเป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาด้านการพัฒนาที่ทรงอิทธิพลที่สุดแห่งศตวรรษที่ 20 ซึ่งเป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีในการเสนอทฤษฎีการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ เขามีอิทธิพลต่อผลงานของนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงรุ่นต่อๆ ไป ไม่เพียงแต่ศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิตที่ไม่ใช่มนุษย์ เช่น บิชอพด้วย รางวัลและความสำเร็จ เขาได้รับรางวัล Erasmus Prize ในปี 1972 จากมูลนิธิ Praemium Erasmianum จากการมีส่วนสนับสนุนในวัฒนธรรม สังคม และสังคมศาสตร์ของยุโรป เขาได้รับปริญญากิตติมศักดิ์จากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงเช่น Harvard, Manchester, Cambridge และอื่น ๆ อีกมากมายสำหรับการสนับสนุนด้านจิตวิทยาการพัฒนา 
ชีวิตส่วนตัวและมรดก เขาแต่งงานกับวาเลอรี ชาเตเนย์ในปี 2466 ทั้งคู่มีลูกสามคนซึ่งเขาศึกษาตั้งแต่ยังเป็นทารก และใช้งานวิจัยนี้เป็นรากฐานของงานในการศึกษาพัฒนาการทางปัญญาในเด็ก เขาเสียชีวิตในปี 2523 ตอนอายุ 84 ปี
